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中堂镇小教第三党支部开展“党的群众路线”教育实践工作总结

更新时间:2014-10-27 17:14:31点击次数:943次字号:T|T
 

中堂镇小教第三党支部

开展“党的群众路线”教育实践工作总结

2014926

党中央高度重视群众路线教育实践活动,在全党大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴为民务实清廉之风,是因为扎实推进党的群众路线教育实践活动有着重大意义。结合我镇小学教育工作实际,小教第三党支部开展“党的群众路线教育实践活动”从20142月中旬开始,至9月上旬结束,历时6个月左右。现就小教第三党支部全面开展“党的群众路线教育实践活动”工作作全面的总结。

一、明确了本次教育实践活动的重大意义,小教第三党支部与党员坚定树立“全心全意为人民服务”的最高价值取向。

这是贯彻党的根本宗旨、坚守党的“生命线”的重大举措。实现人民的利益,得到广大人民群众的拥护,是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,强化公职人员的责任意识,认真履行岗位职责,深入贯彻落实党的群众路线,具有十分重大而深远的意义。

这是升华鱼水之情的党群干群关系的重大决策。“深入群众于得水,脱离群众树断根”。党的发展历程告诉我们:来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永远立于不败之地的根本。通过开展党的群众路线教育实践活动,不断走近群众、不断走进群众、不断深入群众,用真情实感温暖群众内心,巩固干部直接联系群众“全覆盖”工作,让党群关系在手拉手、面对面、心连心结对帮扶联系过程中得到进一步密切。

这是将“中国梦”的伟大构想化为美好现实的重大工程。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。中国梦,也是每个人的梦!而人民群众是历史的创造者,是真正的英雄。通过开展党的群众路线教育活动,与人民群众坐在一条板凳上,心往一处想,力往一处使,凝聚力量,攻坚克难,团结一心,形成合力,加快发展,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而共同努力奋斗。

二、围绕“党的群众路线”指导思想,做好小教第三党支部的教育实践工作全面统筹部署。

小教第三党支部所开展的党的群众路线教育实践活动是以党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为主题,以“为民、务实、清廉”为主要内容,落实中央八项规定和省、市、镇有关规定精神,突出作风建设,贯彻整风精神,进一步突出学校师德行风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题,提高做好新形势下服务基层、服务群众、服务师生的能力,保持与人民群众、广大师生的密切联系,着力打造“学在平桥”这张金名片,推动全镇小学教育事业科学和谐发展,确保教育现代化镇成功创建。

本次教育实践活动共分4个阶段进行,第一阶段:筹备动员阶段(2月),第二阶段:学习调研阶段(31日—420日),第三阶段:分析检查阶段(421日—630日),第四阶段:整改完善阶段(71日—831日)。按照各个阶段的工作要求,我们认真细致地做了大量的工作,整个教育实践活动落实到个人,要求到位,党员教师得到全面的提升。

三、树立教育实践总体目标,提升教职工能力,办人民满意学校。

本次教育实践活动,以学校领导班子为重点,覆盖全体教职员工。通过开展党的群众路线教育实践活动,使党员干部宗旨意识和服务意识明显增强,精神状态明显提振,师德行风明显好转,工作能力明显提升,办事效率明显提高,人民对教育的满意度明显提高。务必达到四个“进一步”要求:小教第三党支部全体党员干部的思想要进一步提高,作风进一步转变,使党群、干群关系进一步密切,使为民清廉务实的形象进一步树立。

我们坚持围绕中心、服务大局,全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求,把作风建设放在突出位置,以作风建设的新成效凝聚起推动教育事业发展的强大力量。要落实为民务实清廉的要求;要着力解决突出问题;要牢牢把握基本原则。

为民,就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄,坚持以人为本、人民至上;务实,就是要求真务实,真抓实干,发扬理论联系实际之风。清廉,就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督。还要牢牢把握基本原则:正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头。做好教育引导党员干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,达到四个“进一步”要求。

四、落实各项重点工作,务实解决教育阵线上“突出问题”。

本次教育实践活动的主要任务是以反对“四风”为重点,着力解决学校班子、教师“四风”方面存在的突出问题,深入开展“正风肃纪、惠民利民、扶危帮困”三个专项行动。

(一)开展“正风肃纪”专项行动。

围绕“四风”方面存在的突出问题,重点整治工作作风和师德行风问题。学校重点解决在教育现代化镇创建过程中态度不积极、工作不主动;重教书轻育人,加重学生学业负担;校长脱离教学一线,不按规定兼课等问题。教师重点解决为人师表意识淡薄,敬业精神不强,专业学习培训劲头不足,搞有偿家教、违规补课乱收费、学术造假、歧视、体罚或变相体罚学生等问题。

(二)开展“惠民利民”专项行动。

一是以打造“学在中堂”为目标,进一步深化教育教学改革,特别是小教第三党支部所涉及到的学校(中堂第二小学、中堂槎滘小学)教育范畴的各项工作落实到位,细致认真地完成每个教育重点环节的实施。加快推进小教第三党支部两所学校的东莞市教育技术实验学校的创建进程,着力解决群众普遍关注的优质教育资源供需矛盾突出,教育发展失衡、素质教育流于形式和外省外市的农村适龄儿童入校难等问题,努力实现城乡教育一体发展,各类教育协调发展,素质教育惠及全体学生,确保中堂镇小教第三党支部两所学校(中堂第二小学、中堂槎滘小学)的小学教育总体水平都能位居全镇前列,并处于全市上游水平。同时为全镇人民提供均衡化、优质化、多样化的现代教育服务体系,以优化育人环境、提高教师专业成长为重点,办一流学校,育一流人才。二是减少群众到校办事环节,提高办事效率。三是积极参与镇党委、政府中心工作。把开展活动与加快建设,抓好工作结合起来,与完成本单位的重点任务结合起来,用转型升级的成效、改革创新的进展、社会的平安和谐、群众的满意程度、党员干部精神状态的提振来检验活动,切实做到两手抓、两不误、两促进。开设各类课堂教育,培养学生良好的各类习惯,开展“小手拉大手”活动,帮助家长摒除陋习,养成良好的生活习惯;动员全体党员教师参与志愿服务、知识宣传、金点子征集活动,使党员教师在日常生活中成为社会的表率。

(三)开展“扶危帮困”专项行动。

深入开展“点亮微心愿、共筑中国梦”四季主题活动,探索党员“微服务”机制。通过对口帮扶、名师送教、优质资源共享等,帮助薄弱学校提高管理水平,提升教师素质;通过师生结对、微心愿认领等,重点加强对家庭贫困生、残疾生、流动生、留守生、学习后进生的帮扶。

五、坚持教育实践“各项活动环节”紧扣,做到“问题导向与教育实践”、“整改落实与建章立制”并重向前。

坚持问题导向,坚持教育实践并重,做到规定动作不走样,自选动作有特色。主要围绕三个环节开展活动:

(一)学习教育、听取意见阶段(第一、二阶段全面工作)

这是中堂小教第三党支部开展党的群众路线教育实践活动第一、二阶段工作,活动时间在20142月中旬至425日。这两个阶段工作中堂小教第三党支部充分做到“三有”——有深入开展调查研究,有广泛征求干部群众意见,有重点梳理群众反映最强烈、最迫切、最有条件解决的2个问题。两所学校都能在本阶段解决好突出问题,回应了群众期盼,取得了群众信任。通过重点解决问题,让群众看得到、摸得到、感受得到切切实实的改进,体会到“党的群众路线”如实的开展。第一、二阶段工作的教育重点是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取群众意见,把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。

1、深入学习,开展师德行风大讨论,进一步增强党员教师的思想自觉和行动自觉。

1)共同学习与提升,互相交流与分享。20143月开始,小教党总部组织全体在校党员开展学习活动,学习贯彻《中共中堂小教深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》以及黎兰芳副镇长、中堂镇教育办周智成主任的讲话精神。并组织小组讨论,对照自查,认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题,并填写好《小教第三支部在教育实践活动第二阶段督办问题情况表》;学习心得分享:本次学习采取个人自学与集体学习相结合的方式,组织党员干部认真通读《中国特色社会主义理论基础体系》、《党章》、《党的十八大报告》、《论党的群众工作——重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》。

2)学校第三党支部各单位分别也采取理论报告、专题研讨等形式,再一次组织党员、教师认真学习党的十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话和镇十三届三次党代会精神。在学习的基础上展开讨论,中堂小教第三党支部以“帮助孩子找回童年的快乐”为主题,开展“两个假如”(假如我是孩子、假如是我的孩子)、“三爱”教育(爱教如命、爱校如家、爱生如子)大讨论活动,牢固树立爱生乐教、严谨务实、廉洁从教的高尚师德。并集中大家学习、讨论时间不少于3天,运用“三会一课”、党员党性教育日、“开放式”党课等灵活多样、务实管用的方式,抓好党员的学习教育。20143月,中堂小教第三党支部组织党员教师观看专题教育片《基石》,并注重用好红色教育基地、警示教育基地、改革开放实践成就等教育资源,开展“讲政治、懂规矩、守纪律”专题教育活动,确保学习教育贴近实际、富有实效。

2、广泛开展“向身边的先进典型学习”活动,营造学先进找差距改作风的浓厚氛围。积极挖掘“以实干论英雄”活动和寻找“最美教师”活动中涌现的实干典型和“最美教师”,树立典型和标杆,通过事迹宣讲、经验交流、座谈会等多种形式,宣传他们实干苦干、无私奉献、甘为人梯的精神品格,让他们有事业的成就感、有为人师表的幸福感。同时,要对照先进找差距、改作风,把先进典型作为镜子、尺子,激励和带动更多的党员教师向他们看齐。

3、开展“走进课堂教研教学、走近学生”活动,广泛听取师生意见。中堂小教第三党支部班子成员要带领相关党员骨干教师走进课堂教研教学,走近学生,深入到师生中开展调研,通过听课评课、实地查看、座谈、问卷调查等方式,集思广益,认真梳理校长、师生的意见、建议,切实解决一批涉及学校发展、教师工作学习和学生成长的紧迫性问题。深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法,坚持到群众中去听意见、找问题。中堂小教第三支部在3月份期间,组织在校党员同志开展“说出你的心理话”谈话活动,分别对“小教领导班子及其成员作风方面的总体评价”、“ 小教领导班子及其成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题”、“人民群众反映强烈、迫切解决的主要问题和热议的焦点话题”等七大问题进行了详细的谈话与汇总。

1)党组织通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式,对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外,通过深入开展调查研究,发放征求意见表,征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。

2)制作并发放调查问卷,向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力,是否关心学生,布置作业是否合理,是否廉洁从教,有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析,及时发现党员干部在师德方面存在的问题。

3 利用“家长学校”商讨学校发展大计。在3月下旬,两所学校分别召开了“家长学校工作委员会会议”,与家长学校委员会的全体成员商讨学校这一阶段性的突出工作,其中也就社会、学校近期出现的重大问题商讨对策,全面发展学校教育。3月中旬、下旬分别顺利召开“家长学校委员会”会议、“家长学校”全体成员会议。

4)开展“小手牵大手,共筑彩虹桥”低年级学生开放日活动。为了让家长对学校教育有全新的了解和认识,也为学生提供一个在家长面前自由展示的空间,有效地促进家校之间的交流、联系与合作。4月初,中堂小教第三党支部在低年级中举行家长开放日活动,通过一系列的活动让家长们对学生在学校的具体情况有一个全方位的了解,并进一步夯实完善贯彻落实群众路线的基础。

(二)查摆问题、开展批评(第三阶段全面工作)

这是“党的群众路线教育实践活动”分析检查第三阶段工作,活动时间是421日—630日。重点工作是通过查摆问题,开展批评,把“洗洗澡”的要求落到实处。中堂小教第三党支部能认真贯彻镇委统一部署,严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民、务实、清廉为主题,紧扣“着力加强和改进作风,切实为人民群众提供更加优秀的人民教育”为主线,坚持规定动作做到位,自选动作创特色,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,努力打造优秀素质的教师队伍,不断提升各部门教师业务水平。以“整风的精神、战斗的姿态”抓好第三阶段的各项工作部署与完全落实到位。

15月上旬,完成找准找实具体“四风”问题工作落实。中堂小教第三党支部在第三阶段能围绕为民务实清廉的要求,在广泛征求意见的基础上,对照中央八项规定和省、市和镇委关于改进工作作风、密切联系群众的规定等要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真查摆“四风”问题在学校的具体表现形式,对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查,注重从关系重点工作推进和师生切身利益的问题中查找“四风”问题,并列出个人(中堂小教第三党支部郭满林、魏均平两位校长)存在问题的清单,进行党性分析和自我剖析,两位校长能全面开展批评和自我批评活动,并作个人深刻的详细自我检查,及时向上级党组织汇报个人检查情况。

25月下旬,认真完成撰写个人对照检查材料。中堂小教第三党支部郭满林、魏均平两位学校负责人认真撰写了“个人对照检查材料”。在对照检查材料分别逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况也作出详细和真实的说明。中堂小教第三党支部郭满林、魏均平两位校长重点详细列举了在“四风”方面存在问题28项,并对每项问题作了详细的原因分析,两人于520日形成了《中堂镇小教第三党支部郭满林同志对照开展“党的群众路线”教育实践活动检查材料》和《中堂镇小教第三党支部魏均平同志对照开展“党的群众路线”教育实践活动检查材料》等材料。两位校长的个人检查材料都着重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、担当精神等方面剖析根源,列举了今后明确努力的方向和个人整改详细措施。

3528——30日,中堂小教第三党支部广泛开展谈心交心活动。在我镇小教党总支的指导下,我第三党支部按照上级要求,坚决做好“四个谈心”活动:在52930日,中堂小教第三党支部郭满林、魏均平两位校长分别与学校的班子成员逐一谈心,班子成员之间互相谈心,班子成员与单位下属部门各级中层干部谈心,对学校单位存在问题较多的,校长也重点进行个别谈话提醒。我们要求在平时有隔阂、有误解的同志要主动谈心、交换意见,并主动接受党员、群众的约谈。谈心过程中,中堂小教第三党支部完全做到了坦诚交流沟通思想、推心置腹交换意见,特别是相互之间开展的批评意见,谈心时充分沟通交流,整个过程不受时间、次数的限制,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

4、认真开好专题民主生活会,围绕自身存在问题、努力方向等方面形成第二次检查材料。

1616——23日,即召开专题民主生活会前一周,中堂小教第三党支部领导班子及成员都按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,623日,中堂小教第三党支部郭满林、魏均平两位校长已经撰写了第二次对照检查材料。第二次对照检查材料结构分五个部分:遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况,“四风”方面的问题,产生问题的原因分析,今后的整改措施,个人有关情况说明。材料重点放在“存在问题、原因分析、整改措施”三个方面,体现“三个摆进去”,即班子查摆的问题,班子成员要摆进去;下级查摆的问题,上级要摆进去;业务部门查摆的问题,分管领导要摆进去。两位校长就“四风”方面的问题,列摆了28个重点问题与问题实例,整个对照检查材料做到开门见山,直奔主题,突出四风问题的重点,内容实在,剖析深刻,触及灵魂。

2)做好中堂小教第三党支部62427日为期3天的专题民主生活会工作。在会上,校长等主要领导带头查摆问题,带头开展批评和自我批评。班子成员也作了深刻地剖析和检查自己,并进行诚恳的相互批评,交谈的内容既谈到工作,又谈到个人思想,全体成员能做到正视矛盾和问题,真正触及思想和灵魂。

(三)整改落实、建章立制(第四阶段全面工作)

这是“党的群众路线教育实践活动”整改完善第四阶段工作,活动时间是71日—831日。重点工作是通过完善制度,联动整改,把“治治病”的要求落到实处。

1、坚持“三句话整改思路”,上下联动抓整改。中堂小教第三党支部按照“常规性问题加大力度解决、遗留问题集中攻坚解决、新发现问题及时跟进解决”的要求,从活动一开始就改起来,从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事情改起,即知即改,立行立改。中堂小教第三党支部两所学校的领导班子都认真制定了“整改方案和措施”,明确任务书、时间表和责任人;领导班子成员要制定个人整改措施。要把整改问题和需要帮助解决的问题衔接起来,以上带下、以下促上,动真碰硬、攻坚克难,持续用劲、步步为营,确保整改成效让群众看得见、得实惠。

2、深入推进“六项集中行动”,强化服务意识。一是严控“三公”支出。中堂小教第三党支部对各学校“三公”经费账单进行清查,严肃处置“三公”经费开支过大、违反财经纪律行为。二是集中整治“庸懒散”党员干部。坚持实干标准,围绕走进群众、实干解忧,走进矛盾、实干破难,抓事促人,以绩识人,加大调整“庸懒散”干部力度,全力打造实干型干部队伍。三是专项整治“有偿家教”和违规办班。加强师德教育,建立学校自查自纠机制,畅通投诉监督渠道,设立在职教师有偿家教和违规办班举报箱和举报电话,加大在职教师有偿家教和违规办班查处力度。四是专项督查体罚和变相体罚学生。建立学校自查自纠机制,严肃体罚和变相体罚学生处理机制,保证学生的身心健康。五切实减轻学生过重的负担。严格控制在校时间和作业量,规范办学行为,贯彻落实各级教育行政部门有关“减负”的文件精神,促进学生健康成长。六是整治安全生产隐患。通过校园“安心工程”,集中开展安全生产隐患大排查、大整治行动,深入排查治理各类事故隐患,做到严查、严管、严治,全面杜绝各类重特大事故发生。

3、加大明察暗访和处置力度,保持正风肃纪高压态势。中堂小教第三党支部坚持严字当头,从小处着手、细处着眼,配合镇纪委、效能办开展以“反四风正作风”为主题,以整治奢侈浪费、庸懒散软、公款送礼、公款吃喝、损害群众利益为主要内容的“作风亮剑”专项行动,严肃整治“会所中的歪风”。局督查组要深入开展明查暗访,加强对学校领导干部的严格教育管理,对软、懒、散的校级班子进行整顿。做到重要时间节点、重点热点问题、经常性检查“三个不放松”。对违反中央、省委、市委、镇委和镇党委有关规定的,发现一起、查处一起、通报一起。中堂小教第三党支部完善公推优秀教师从中发展党员、党员发展对象“三级预审”等制度,提升党员发展质量,严格党内组织生活,健全不合格党员处置“五有”机制,加大不合格党员处置力度。对长期不起作用甚至起负作用的党员,要进行严肃教育整改,整而不改的,要坚决进行组织处置,直至除名。

4、中堂小教第三党支部全面开展“学、清、立、改、停”,健全落实制度规定。学,就是深入学习贯彻中央、省委、市委和镇委关于作风建设的一系列制度规定;清,就是对照中央、省委、市委、镇委精神和现行政策法规,对不适宜的规范性文件进行清理;立,就是根据工作需要,按照于法周延、于法有据、于事简便的原则,建立健全务实管用的制度规范;改,就是对不够完善或存在不足的政策制度做法及时改进;停,就是对不符合上级精神的政策制度做法及时废止。要强化制度的刚性约束,提高党员干部依法依章依纪办事意识,加强对执行制度情况的督促检查,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

5、中堂小教第三党支部开展的党的群众路线教育实践活动在中堂镇小教党总支的群众路线教育实践活动领导小组领导和指导下开展。

1)成立中堂小教第三党支部党的群众路线教育实践活动领导小组。中堂小教第三党支部两所学校高度重视,成立相应的领导机构和工作机构,校长承担为第一责任人的责任。中堂小教第三党支部在镇党委领导下,做好开展党的群众路线教育实践活动,开好了专题民主生活会。认真组织好中堂小教第三党支部各单位的的教育实践活动,没有出现教育实践活动走过场的现象。

2)抓好统筹安排,注重群众参与。中堂小教第三党支部坚持开门搞活动,从活动一开始就要扎下去听取意见和建议,每个环节都通过民主恳谈、民主评议、民意调查等方式,组织群众参与监督,评议效果,真正让群众满意。在每个环节工作结束后适时开展“回头看”,抓到底,抓长久,防止活动踏空走样。

3)营造浓厚氛围。中堂小教第三党支部各学校都能充分利用网络、报纸等媒体,通过新闻报道、典型宣传、工作综述、活动简报等形式,反映学校开展的教育实践活动的进展和成效,并能加强正面宣传和舆论引导,营造活动的浓厚氛围,促进教育实践活动深入开展。

这次党的群众路线教育实践活动,中堂镇小教第三党支部随着“三个环节”的深入推进,在对教师党员干部深入剖析自己过程中,深感干部不好当,要干的事情也很艰巨。同时通过学习,我们充分认识到坚持党的“群众路线”的重要性。无论是对于一个国家、一个政党,还是对于一个教育工作者来说,只有认真贯彻落实群众路线,通过扎实有效的走群众路线实践活动,将群众路线这块基石砌筑好,把党走群众路线的优良作风传承好、发展好,才能使企业腾飞、国家兴旺、人民大众的“中国梦”早日实现!

                                       中堂镇小教第三党支部

                                          2014年9月26

 
(编辑:zhongtang)
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