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关于举行2011年东莞市小学语文优秀教学设计评选活动的通知

更新时间:2013-08-29 10:03:18点击次数:1302次字号:T|T

各镇(街)宣教办(局),松山湖科教局,市直属小学:
为加强教学研究,深化课堂教学改革,同时也为广大小学语文教师交流教学设计的经验和成果提供平台,全面提高教学设计水平和课堂教学质量。按照省小语会通知要求,结合我市实际情况,经研究决定举行2011年东莞市小学语文优秀教学设计评选活动。现将本次活动的具体事宜通知如下:
一、教学设计中心议题:
课堂教学中的有效性问题。
二、参评设计上送要求:
1.设计体现《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》所倡导的课程理念。
2.内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择,必须是我省使用的教材,字数不限。
3.格式:上送设计一般要包括设计理念、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、作业布置等内容。
4.上送参评的教学设计严禁抄袭,凡是有发现抄袭或从网上下载的设计,将在小语会组织的教研活动中通报批评,该作者的设计三年内不准参评。
6.封面:为了保证设计评比的公平、公正,设计正文不能出现作者姓名及单位名称,封面请按教研室小语科提供的样板。每篇设计一式五份(每份统一在左边装3枚钉,其中一份连同封面一起装订,其它四份不需要封面;封面格式见附表二)。
7.排版:设计一律用A4纸打印,word格式排版,页边距上2cm,下2cm,左2cm,右2cm。正文标题(黑体,加粗,小二号,居中),副标题(仿宋,四号,居中),正文(宋体,小四号,行距:1.5倍行距),大标题:一、二、三……中标题:(一)(二)(三)……小标题:1.2.3.……小小标题:(1)(2)(3)……再小标题:①②③……

三、上交数量:
各镇街上送设计的篇数按本单位语文教师的比例拟定,请按东莞市各镇区小学语文教学设计上送参评篇数统计表(附表一)上送,多送无效。
四、上交时间:
请各镇街于2011年4月上中旬完成本镇街设计评选,4月30日前按市给定篇数,将评选出的设计排好名次,并列出清单(见附表三,在上送参评设计的同时也要将此清单的电子文档上传到市小语公共邮箱),连同参评设计一起上送市教研室小语科,逾期不上送视为自动弃权。
五、奖励办法:
此活动设一等奖、 二等奖、三等奖各若干名。获奖者由市教育局教研室、市小学语文教学研究会联合发给获奖证书。并在获奖作品中推荐一些特别优秀的设计参加广东省教育学会小学语文专业委员会2011年教学设计评选。

 


东莞市教育局教研室
东莞市小学语文教研会
二○一一年二月二十二日

(编辑:admin)
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